BOA TARDE, GALERINHA!
Nossa lista está no ar!
Clique AQUI e faça uma lista de exercícios de revisão para aprimoramento!
Bom divertimento!
Abraços!
segunda-feira, 17 de junho de 2019
8º ANO (Complementos de Matemática)
Salve, salve!!!
Nossa lista está no AR!
Que tal revisão a matéria da prova?
ASSUNTO: Semelhança de figuras, especialmente Triângulos.
Clique AQUI e estude um pouco mais.
Bom divertimento!
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ASSUNTO: Semelhança de figuras, especialmente Triângulos.
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7º Ano (Complementos de Matemática)
OLÁ, GALERINHA!
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quinta-feira, 13 de junho de 2019
9º ANO (Complementos de Matemática)
Bom dia!
A atividade a seguir visa encurtar a distância entre o professor e aluno potencializando as ações na fase assíncrona do processo de ensino-aprendizagem.
Além das listas compartilhadas ao longo do semestre as atividades avaliativas apresentadas aqui valerão 1,0 ponto-extra na média e teremos uma única atividade como esta neste bimestre. Logo, o aluno terá uma única oportunidade para apresentar a resolução, desde que a solução seja compartilhada aqui nesse post de algum modo.
Dica: apresente sua solução nos comentários, através de um link compartilhado do seu drive. Basta seguir a instrução a seguir: (Copie e cole o link abaixo em seu navegador e siga as instruções)
https://www.youtube.com/watch?v=XOAvLjYEhHc
Após seguir as orientações compartilhe com a gente do seguinte exercício extraído da coleção +QUESTÕES CALLIS do Portal Poliedro, P. 40, Ex. 5, tema: Lei dos Cossenos.
A atividade a seguir visa encurtar a distância entre o professor e aluno potencializando as ações na fase assíncrona do processo de ensino-aprendizagem.
Além das listas compartilhadas ao longo do semestre as atividades avaliativas apresentadas aqui valerão 1,0 ponto-extra na média e teremos uma única atividade como esta neste bimestre. Logo, o aluno terá uma única oportunidade para apresentar a resolução, desde que a solução seja compartilhada aqui nesse post de algum modo.
Dica: apresente sua solução nos comentários, através de um link compartilhado do seu drive. Basta seguir a instrução a seguir: (Copie e cole o link abaixo em seu navegador e siga as instruções)
https://www.youtube.com/watch?v=XOAvLjYEhHc
Após seguir as orientações compartilhe com a gente do seguinte exercício extraído da coleção +QUESTÕES CALLIS do Portal Poliedro, P. 40, Ex. 5, tema: Lei dos Cossenos.
5) Um cabide tem um formato que se assemelha ao de um triângulo
isósceles e obtusângulo. O ângulo obtuso desse triângulo mede 120° e o lado
oposto a esse ângulo mede 30 cm, como mostra a figura a seguir.
Considerando sen 120° =
0,87, cos 120° = −0,5 e tg 120° = −1,7, qual o valor das medidas
dos lados opostos aos ângulos da base desse triângulo?
terça-feira, 11 de junho de 2019
9° ano (MATEMÁTICA)
BOA NOITE, GALERINHA!
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8° ano (MATEMÁTICA)
BOA NOITE, GALERINHA!
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